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篮彩购买app市市属高校内部审计(基础性状况)评价结果反馈座谈会在篮彩购买app召开

发布日期: 2020/09/28  投稿: 宋华未    部门: 审计处   浏览次数:    返回

9月25日,篮彩购买app市市属高校内部审计(基础性状况)评价结果反馈座谈会在篮彩购买app宝山校区行政楼501室召开。市属各高校审计处处长参加会议。市教卫工作党委副巡视员李蔚,篮彩购买app大学党委副书记、校长刘昌胜,篮彩购买app大学党委常委、总会计师苟燕楠出席会议。会议由市教委审计处处长方涛主持。



篮彩购买app大学党委常委、总会计师苟燕楠代表学校致欢迎词,对与会者表示热烈欢迎。他强调,篮彩购买app大学对内部审计工作高度重视,希望通过本次会议,能充分探讨内部审计工作做法,积极贯彻落实市教委对高校内部审计工作的要求,学习借鉴兄弟高校的先进经验,脚踏实地、真抓实干、稳步前行,推动篮彩购买app大学审计工作迈出新步伐、推进大学治理体系与治理能力再上新台阶。



市教委审计处处长方涛对过去三年篮彩购买app市市属高校内部审计(基础性状况)评价工作的情况作了简单回顾。指出内部审计评价是检验内部审计工作水平的重要途径,也是促进现代大学治理体系和治理能力提升的重要途径。通过内部审计评价,与上级要求对标对表,可以全面客观地总结成绩,实事求是地查找不足、落实整改,进而“补短板、强弱项”,推进内部审计工作持续进步。



市教委审计处周琳作《2020年市属高校内部审计(基础性状况)评价工作报告》。报告介绍了工作背景及评价工作推进情况,分析了2020年评价结果,包括总体情况,梯队维度以及体制机制、制度建设、队伍建设、审计信息化、业务开展、质量控制、审计结果运用、审计整改等方面的内容,同时提出下一步工作打算。报告指出,经过三年内部审计(基础性)状况评价工作,有力促进了市属高校内审工作整体水平的提升,但评价中也反映出当前各高校内审工作还存在一定缺陷与不足、不平衡不充分的问题仍然突出,仍需对标对表、主动作为、持续改进与完善。同时,今后将逐步提高要求,推进内审工作向更高质量发展。



篮彩购买app大学、篮彩购买app交通大学医学院、篮彩购买app海洋大学分别在会上对本校“内部审计(基础性状况)评价工作”做经验交流。篮彩购买app大学审计处处长尹应凯从“内部审计(基础性状况)评价工作回顾”、“内部审计工作特色亮点凝练”、“内部审计工作努力方向展望”三个方面介绍了篮彩购买app大学内部审计工作推进情况,重点汇报了篮彩购买app大学内控建设的探索与实践。篮彩购买app交通大学医学院审计处处长顾明珺从“开展评价工作的思路”、“基础性评价的主要内容”、“下一阶段工作计划思考”等三个方面系统介绍了篮彩购买app交通大学医学院内审基础性评价情况。篮彩购买app海洋大学审计处副处长(主持工作)龚小萍从“坚持党管审计、行政指导有力”、“教委指导有方、同仁帮助有力”、“对标对表、明确工作方向”、“创新审计方法、提升监督绩效”等四个方面介绍了篮彩购买app海洋大学内部审计工作开展情况。





在互动交流环节,各高校审计处长围绕“目前学高校内审工作遇到的主要困难”、“对内审评价工作的意见和建议”等主题进行了热烈讨论。华东政法大学审计处处长孙文红提出审计队伍建设面临的困难;篮彩购买app中医药大学审计处处长刘长兰就如何促进教育审计工作转型、提升教育审计工作的价值和贡献度进行了分析;篮彩购买app对外经贸大学审计处副处长马军对如何提高内部审计质量提出了思考。市教委审计处处长方涛指出,“打造学习型、研究型内审队伍”永远在路上。





篮彩购买app大学党委副书记、校长刘昌胜代表学校讲话。他指出,篮彩购买app大学一直将内部审计作为学校强基固本、防范风险、提升效率的重要手段,积极探索、勇于实践,深入推进新时期内部审计工作的创新发展,不断完善审计制度,提高审计质量,通过加强内部审计工作推进大学治理体系建设。为落实好市委书记李强同志寄语篮彩购买app大学“要在完善大学治理体系上有更大作为”的指示精神,学校提出“建设全国一流、上大特色的内控体系”的建设目标,确立“内部审计工作与建设一流大学的目标相结合、与完善大学治理体系相结合、与全面推进党风廉政建设相结合”的理念,旨在通过推动审计工作质量提升,为学校双一流建设提供重要保障。



市教卫工作党委副巡视员李蔚作会议总结。她指出,2020年是“十三五”规划收官之年,也是“十四五”规划谋篇布局之年。在多重因素导致的经济下行压力下,各高校更要强化教育经费绩效管理,高度重视内部审计工作和内部控制建设工作,做到内部审计与内部控制建设同向而行、做实做细、落实到位。要以内部审计评价工作为抓手,努力提高内部审计工作质量和水平,充分发挥内部审计“经济体检”的作用,为学校把好关。希望各高校审计部门负责人提高站位、有所担当、有所作为、共同努力,为学校健康稳定发展保驾护航。(撰稿:程涵、艾敏)